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“摸透產(chǎn)業(yè)邏輯,指導(dǎo)學(xué)生心里更有譜了!”

發(fā)布時間:2025-10-15      新聞來源:一覽

   

“摸透產(chǎn)業(yè)邏輯,指導(dǎo)學(xué)生心里更有譜了!”


當(dāng)下,學(xué)生生涯規(guī)劃教育的重要性日益凸顯,教師作為學(xué)生生涯的“引路人”,其對產(chǎn)業(yè)和職業(yè)的認(rèn)知深度,直接決定了引導(dǎo)的廣度和精準(zhǔn)度。為賦能一線教育工作者,10月14日,由龍華區(qū)教育科學(xué)研究院主辦、深圳市一覽網(wǎng)絡(luò)股份有限公司承辦的“龍華區(qū)高中教師產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師工作坊”成功舉辦。活動由深圳市龍華區(qū)教科院研究員席春玲博士帶領(lǐng),近50位高中教師參與,有效提升了其基于產(chǎn)業(yè)洞察的生涯教育能力,為培育深圳戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)人才提供了有力的教育支撐。


首站走進(jìn)廣東省人才大數(shù)據(jù)中心,教師通過“20+8”產(chǎn)業(yè)集群的動態(tài)圖譜和實(shí)時更新的行業(yè)人才需求數(shù)據(jù),洞察現(xiàn)在、預(yù)見未來。大家或俯身記錄關(guān)鍵數(shù)據(jù),或交流感悟,一位教師感慨:“這些鮮活的產(chǎn)業(yè)數(shù)據(jù),就像為我們打開了觀察真實(shí)世界的一扇窗。以前講解職業(yè)方向總有些‘紙上談兵’,現(xiàn)在有了這些來自一線的‘教學(xué)素材’,指導(dǎo)學(xué)生心里更有譜了!”。


隨后,1001研究院院長丁錄雷帶來了精彩的產(chǎn)業(yè)認(rèn)知分享,從“規(guī)劃職業(yè)發(fā)展為什么要先看產(chǎn)業(yè)”切入,結(jié)合深圳市“20+8”重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)集群和機(jī)器人產(chǎn)業(yè)等具體案例,層層剖析了“產(chǎn)業(yè)→企業(yè)→職業(yè)→專業(yè)→學(xué)業(yè)”的清晰鏈路。現(xiàn)場學(xué)習(xí)氛圍濃厚,教師們或凝神傾聽,或舉起手機(jī)記錄要點(diǎn)。一位教師分享學(xué)習(xí)體會時說:“之前一直沒弄明白產(chǎn)業(yè)和職業(yè)之間的聯(lián)系,聽了丁院長的講解,不僅看清了產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新方向,以后幫學(xué)生選科、規(guī)劃未來道路,思路也開闊多了!”


結(jié)合生涯教師的職業(yè)場景,活動專門設(shè)計(jì)了“產(chǎn)業(yè)生涯導(dǎo)師”案例研討工作坊。首先,產(chǎn)業(yè)生涯導(dǎo)師講解了“職業(yè)甜蜜區(qū)(興趣、擅長、有價值)+四業(yè)模型(產(chǎn)業(yè)-企業(yè)-職業(yè)-專業(yè))”等生涯規(guī)劃理論,再結(jié)合真實(shí)的產(chǎn)業(yè)研究數(shù)據(jù)與志愿填報(bào)案例,分享如何幫助學(xué)生“看產(chǎn)業(yè)、選企業(yè)、定職業(yè)、修專業(yè)”。


隨后,教師分組實(shí)戰(zhàn),憑學(xué)生真實(shí)案例與“職途機(jī)助教版”數(shù)字化工具,規(guī)劃適配產(chǎn)業(yè)趨勢的發(fā)展路徑!斑@就像為我們配備了一個‘決策導(dǎo)航儀’,”一位教師體驗(yàn)后表示,“它讓我們的指導(dǎo)建議從依賴個人經(jīng)驗(yàn),轉(zhuǎn)向依據(jù)實(shí)時市場數(shù)據(jù)和科學(xué)模型,變得更加客觀和精準(zhǔn)!

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活動尾聲,教師們踴躍分享學(xué)習(xí)心得。從“如何將產(chǎn)業(yè)動態(tài)轉(zhuǎn)化為課堂素材”“怎樣幫助學(xué)生在產(chǎn)業(yè)變革中找到定位”,延伸到希望數(shù)據(jù)服務(wù)能覆蓋更多中學(xué)生群體,現(xiàn)場討論熱烈又務(wù)實(shí)。除了獲得可直接應(yīng)用的教學(xué)策略,教師們還將在活動后撰寫生涯規(guī)劃輔導(dǎo)案例,實(shí)現(xiàn)從“學(xué)習(xí)吸收”到“教學(xué)轉(zhuǎn)化”的成果閉環(huán)。


教育是點(diǎn)燃未來的火種,產(chǎn)業(yè)則是托起夢想的舞臺。本次活動,是一覽依托自身產(chǎn)業(yè)大數(shù)據(jù)優(yōu)勢,為教育事業(yè)賦能的一次積極實(shí)踐。我們相信,當(dāng)每一位生涯教師都成為洞察產(chǎn)業(yè)的“望遠(yuǎn)鏡”,無數(shù)學(xué)生的夢想定能更精準(zhǔn)地翱翔,與時代同頻,與深圳攜手共進(jìn)!


END

 

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